梧州："四举措"让乡村教育焕发新活力

　　今年以来，梧州市通过多途径培养、落实激励制度、健全发展体系、多种帮扶“四举措”深入推进乡村教育，让乡村教育焕发新的活力。

　　多途径培养、引进和补充乡村学校紧缺教师。梧州市与20多所高校建立交流合作机制，落实乡村教师招聘计划1088名（其中特岗教师569名、接收地方公费师范生159名），与去年相比，共增加招聘计划83名。

　　落实乡村教师补助和激励制度。梧州市继续实施乡村教师生活补助政策，推动“越往基层，补助越高”政策全面落实。截至今年9月，该市已发放3760.6万元乡村生活补助，惠及1.84万多名乡村教师。该市完善配套设施，按照“轻重缓急、分步实施”的原则，实施保障性安居住房公共租赁房教师周转房建设项目。目前，该市共有9188套乡村教师周转宿舍，解决1.22万多名乡村教师的住宿问题。

　　健全乡村教师发展体系。梧州市实施乡村教师培训项目，推进“国培计划”“区培计划”市统筹项目及县级教师培训项目的实施进度。组织开展小学语文、数学等农村骨干教师培训，小学美术、体育、科学等农村薄弱紧缺学科专任教师或跨学科教师培训，农村中小学幼儿园校（园）长培训等农村校（园）长领导力培训等教师培训项目。据统计，该市县两级教师培训项目共培训乡村教师1.5万多名。组织梧州市中小学师德先进个人、优秀教育工作者和中小学骨干教师系列评选表彰活动。其中，有615名乡村教师获表彰，占比50.25%。

　　发挥多种帮扶形式和资源作用。梧州市持续开展中小学教师支教走教工作，今年全市共选派742名中小学教师、254名广西优秀退休教师参加支教走教工作。深入开展送教下乡活动，“三名”工作室主持人已组织实施20期公益讲座，累计受益人数1.8万人次；各“三名”工作室通过“线上+线下、实地+远程”等多种形式开展教研类、指导比赛类、送教下乡类活动120多次，累计受益人数2.8万人次。（记者 梁乾胜 通讯员 滕瑜 实习生 彭婧怡）

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