农岸松：两袖清风育桃李 身正为范做人师

　　

　　农岸松在给学生上课。

　　农岸松，百色民族高级中学党委副书记、纪委书记、高级教师。2012年6月，农岸松从西南大学数学与应用数学专业毕业，回到百色投身教育事业。作为一名国家免费师范毕业生，他从教十载，秉承着“爱岗敬业，善于钻研”的工作态度，扎根三尺讲台，倾心育桃李。

　　坚持“一个都不能少”

　　在打赢打好脱贫攻坚战中，教育扶贫是阻断贫困代际传递的治本之策，是实现自强摆脱贫困“最后一公里”的重要途径。农岸松曾担任百色民高2015级年级副主任，分管年级资助工作并任“珍珠班”资助班班主任，在学校工作中积极配合学校资助办参与教育扶贫资助工作。在他的倾心培育下，多名建档立卡贫困户和低保户家庭的孩子实现大学梦想。

　　参与集团办学管理，教育均衡惠民生。2020年8月29日，该校创新推进教育集团化办学改革，实现百色民高与西林民高联合办学，将西林民族高中、西林县第三初级中学、西林县民族实验小学三个不同教育阶段的学校构建成十二年一贯制集团化办学学校，成立百色民高西林教育集团，积极探索联合办学改革创新的新路子，促进西林民高的教学质量有了较大的提升。

　　2021年9月以来，农岸松任百色民高西林教育集团总校长，参与集团化办学的管理。农岸松以细节管理入手，抓学生养成教育，转变校风、校貌；以师德师风建设为重点，加强教师队伍建设，促进教风转变；以教研活动为抓手，助推教师专业成长。

　　结合西林教育事业的实际情况，农岸松积极组织教育集团内实施讲座类局部交流、活动类长期交流、专题类交叉交流的灵活模式，取长补短，分享优势资源。近两年来，农岸松组织百色民高20位老师、6位中层干部固定输出到西林分校帮扶交流，开展教研类讲座8次，新教师跟岗培训22人次，总校与分校教师开展学科研讨听评课活动参与交流256人次。针对西林分校高三学生开展高考备考专题讲座5次，并主动到县城初中给初三学生开展党史学习教育专题讲座3次，发挥示范、引领、辐射作用。此外，农岸松十分注重名师引领，利用总校的名师工作坊等平台，开设教育集团内学生职业生涯规划研讨课，定期举行高考研讨活动，组织教育集团校青年教师基本功大赛、教学反思比赛、教案展评活动，开展高三复习“高效课堂有效教学”研究，将高三各科复习内容、策略及热点、难点问题落到实处。

　　立德树人成效显著

　　在教学工作方面，农岸松力求教学由易到难，深入浅出，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展。

　　农岸松曾多次指导学生参加全国中学生数学联赛，指导多名同学获全国全区奖项。

　　由于教学成绩突出，农岸松担任高中数学教学任务，历届任课班级层次有清华北大班、特尖班、重点班，所任课班级数学科高考平均分、及格率、优秀率为同类班级前列；2015年、2018年、2019年均被百色市教育局教科所评为数学科高考质量一等奖。农岸松连续担任了6年班主任，所执教班级多次被评为校级先进班集体。农岸松本着“严在当严处，爱在细微中”的理念，重视班风、学风的培养。

　　此外，农岸松还勤于教研工作，他撰写的论文《人工智能大数据驱动高中数学教学改革》在百色市教科所组织的2020年广西中学数学教育教学研究成果评比中荣获一等奖；论文《线上教学模式应用于高中数学教学的实践探究》在百色市教科所组织的2020年广西中学数学教育教学研究成果评比中荣获二等奖；论文《核心素养下少数民族地区高中数学高效课堂教学策略》发表在《科学咨询》2018年第10期；论文《高中生数学动态思想培养路径研究》发表在《中国教工》2021年第7期；参与广西教育科学规划领导小组办公室《新课标背景下少数民族地区高中高效课堂教学模式探究》广西教育科学“十三五”规划课题（2017C246）并于2019年6月结题；参与2020年度广西普通高中学科课程基地教学改革项目《民族地区青年教师快速成长的途径研究》课题于2022年4月结题。

　　除了在教学工作上善作善为，在疫情防控期间，农岸松作为学校疫情防控综合协调组组长，他主动加班负责起草审核学校各种文稿、方案、预案，上报学校各种疫情防控信息表等；组织编写每日防控工作简报、汇报总结等；上传下达疫情防控文件和要求，对日常防控工作进行检查督促，扎实落实疫情防控责任；主动参与疫情期间线上教学，完成停课不停学工作，疫情防控志愿者工作等。

　　农岸松表示，不论身处哪个岗位，他都会始终坚守教育初心，增强严守纪的自觉，始终保持“赶考”的心态、“奔跑”的状态、“奋进”的姿态，在三尺讲台上奋力书写属于新时代教育发展新篇章。（记者 符庆琰 通讯员 黄立情 文/图）

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